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一、专业定位

本专业立足广东、服务湾区、面向华南，培养知行合一、实践能力强、信息化素养高、德智体美劳全面发展、具有创新创业素养的高素质应用型人才。重视日语语言基本功及其相关专业知识；强调运用、思辨和多元适应能力。能契合广东省及其大湾区的经济建设和社会发展的需要，毕业生能够在日语教育与培训、涉外商贸等领域胜任中学日语教育、国际贸易业务和翻译工作。

二、培养目标

本专业立足广东、服务湾区、面向华南，培养知行合一、实践能力强、信息化素养高、德智体美劳全面发展、具有创新创业素养的高素质应用型人才。本专业学生应掌握扎实的日语语言基本功和必要的相关专业知识；具备良好的日语语言运用能力、跨文化交际能力、日汉汉日翻译能力、日语教学实践能力、国际贸易实践能力；能够在日语教育与培训、涉外商贸等领域胜任中学日语教育、国际贸易业务和翻译工作的高素质应用型日语人才。

三、培养规格

（一）学制：

4年。学生总修业时间（不含休学、大学生应征入伍等）不得超过6年。

（二）毕业学分：

本专业要求最低修满165学分。

（三）毕业要求：

毕业要求1 掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科发展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象；

1.1 热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同，具有中国情怀。

1.2 深入了解中国和日本的语言文化知识及传统文化，能够在学习日语语言文化的过程中辩证地看待中日差异，善于吸收外国的长处并加以利用。

毕业要求2 能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案；

2.1 日语专业学生应能够理解日语口语和书面语传递的信息、观点、情感；能够使用日语口语和书面语有效地获取、传递信息，表达思想、情感，再现生活经验，并能注意语言表达的正确性、得体性、灵活性和丰富性。

2.2 具有一定的日本文学赏析能力，能理解日本文学作品的主要内容、把握主题思想和作者的创作风格。

2.3 能借助语言工具书和相关资源进行日汉汉日互译工作。

毕业要求3 能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务；

3.1 了解信息技术基本知识和技能。

3.2 能够利用现代信息技术手段进行学习、交流思想和开展研究活动。

毕业要求4 能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流；

4.1 系统掌握中国和日本的历史、地理、政治、经济、社会、人文等知识。

4.2 初步了解日本企业文化特点和商务礼仪等知识；熟悉国际贸易的基本业务、熟知广东省传统文化及景点相关知识；了解初步的日语教学理论和策略。

4.3 掌握英语等第二外语，初步掌握计算机软件和科技日语等方面的基础知识，形成跨学科知识结构。

毕业要求5 具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事；

5.1 具备跨文化交际能力，通过语言学习认识世界的多样性，并以开放的态度对待多元文化现象，能敏锐觉察、合理诠释文化差异。

5.2 能灵活运用所学知识完成跨文化交流任务，协助中、日两种不同文化背景的人士实现有效的跨文化沟通。

毕业要求6 具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力；

6.1 能够进行自我规划、自我监管、自我评价、自我调节。

6.2 能及时总结、善于借鉴有效学习策略改进学习方法，进行探究式学习。

毕业要求7 具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范；

7.1 具有人文素养、科学精神和社会责任感。

7.2 遵守各项法律法规和校规校纪，具有良好的职业道德和职业素养，遵守公德，遵时守信。

毕业要求8 达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体质和良好的心理素质。

8.1 具有良好的身体素质和体魄。

8.2 具有心理调节能力，能承受一定压力，适应新环境。

四、课程体系

日语专业开设通识课、学科基础课、专业课、实践教学课，其中通识课包括通识必修课和通识选修课，学科基础课包括学科基础必修课和学科基础选修课、专业课包括专业核心课和专业选修课。

核心课程有基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本文学概论、日本概况、跨文化交际等。

（一） 学时学分结构表

注：比例（%）为必修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，选修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，实践学时/ 学分占最低毕业学时/学分比例。

（二）实践教学平台课程计划安排表